¶ Ведущий Исследователь
Сложность: Сложная
Обязанности: Обучение и помощь научным ассистентам, исправление ошибок всего отдела.Руководители: Научный Руководитель
Руководства: Ксеноархеология • Аномалии • Боргостроение • Робототехника • Экзокостюмы
Вы уже много лет работаете в своём отделе, успели побывать научным асситентом, ученым и даже главой отдела, но вот, вам говорят, что вы уже устарели и отправляют вас обучать новых сотрудников станции. Всё, что поможет вам - удача и терпение... много терпения.
¶ 
Обучение
Обучение Вы должны обучать научных ассистентов работе в вашем отделе. Зачастую, РнД является одним из самых непонятных отделов для новичков, отнеситесь к ним с пониманием и терпением. Спросите в начале смены у научных ассистентов, кому из них требуется обучение.
- Первым делом вкратце расскажите про ваш отдел, а также поверхностную информацию про технологии.
- Начните с ксеноархеологии. Объясните систему узлов и веток, а затем переходите к непосредственному исследованию артефактов.
- Не забывайте напоминать про меры защиты против реакций артефактов.
- После полного изучения одного артефакта, извлеките из него очки и исследуйте технологии, не забудьте посоветоваться с научным руководителем. Объясните подробно систему изучения технологий.
- Расскажите теорию про аномалии, затем создайте одну.
- Поставьте аномалию на содержание/уничтожьте ее. Попутно рассказывайте новичку значения ваших действий.
- Устройте ему практическое занятие по работе с аномалиями, следите за его действиями, поправляйте его ошибки.
- После изучения достаточного количества технологий можно заняться робототехникой. Сами выберете раздел в зависимости от имеющихся технологий.
¶ Знания 
Вы должны знать углублённое исследование артефактов и аномалий, а также робототехнику. Делитесь своими знаниями, советами и подсказками с сотрудниками РнД.
¶ Помощь 
Вы должны помогать сотрудникам своего отдела. Удостоверьтесь, присматривает ли кто-нибудь за аномалиями. Продублируйте в своем канале радиосвязи местоположение аномалии, если на её находку никто не отреагировал. Проверьте, все ли знают значения стимулятора артефакта. Проверяйте сосуды аномалий и сообщайте по рации, если что-то не так. Вы - главная опора каждого члена РнД от научного руководителя, до ассистента. Также стоит узнать, требуются ли какие-либо материалы ученым и наладить их поставку.
¶ 
Вы не глава
Вы не глава Вы, как ведущий исследователь, не являетесь главой своего отдела. Функцию координирования отдела выполняет научный руководитель. По лестнице подчинения вы равны ученому, не забывайте об этом.
¶ 
Советы по работе
Советы по работе- Сломавший что-то ассистент - норма, постарайтесь не оставить человеку моральную травму после его ошибки и объяснить, что он не так сделал.
- Никогда не стесняйтесь говорить научному руководителю, что он ошибся. Возможно, он сам не далеко ушёл от ассистента.
- Заранее огородите научных ассистентов от опасности.